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Plazas limitadas
FORMACIÓN GRATUITA DE PRIMER NIVEL QUE NO CONSUME CRÉDITOS DE FUNDAE.
Competencias a desarrollar:
Utilizar eficazmente las herramientas y plataformas de e-docencia para crear y gestionar contenido educativo en línea. Desarrollar habilidades para diseñar material pedagógico adaptado al entorno digital, fomentando la interacción y el aprendizaje autónomo. Adquirir estrategias efectivas para facilitar el aprendizaje activo y la colaboración entre estudiantes en un entorno virtual. Aprender a evaluar el progreso del alumnado en línea y proporcionar retroalimentación constructiva para su mejora continua. Desarrollar la capacidad de crear un ambiente en línea que promueva la participación, motivación y satisfacción de las personas estudiantes.
TODA LA INFORMACIÓN SOBRE EL CURSO:
Curso Mejora el rendimiento de tu alumnado gracias a la e-docencia
¿Qué vas a aprender?
En este itinerario de formación, adquirirás habilidades esenciales para la enseñanza en línea y el diseño de experiencias educativas efectivas. Aprenderás a utilizar herramientas tecnológicas para la tutoría y a desarrollar estrategias didácticas para el aprendizaje en entornos digitales. Además, dominarás la teletutorización, la evaluación en línea y la creación de espacios virtuales colaborativos. Conviértete en un experto en e-learning y prepárate para el futuro de la educación en línea.
QUIERO INSCRIBIRMERESUMEN CONTENIDO DEL CURSO
CURSO 1: TUTORÍA Y ENSEÑANZAS PARA E-LEARNING. (100 horas)
1. INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING.
1.1. Tecnologías de la Información y la Comunicación, Sociedad y Educación.
2. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL E-LEARNING.
2.1. Plataformas Virtuales de Enseñanza.
2.2. Herramientas web 2.0 para el e-learning.
3. PROCESOS DE APRENDIZAJE CON E-LEARNING.
3.1. Proceso de Aprendizaje en E-Learning.
4. LA TUTORÍA EN E-LEARNING.
4.1. La tutoría en E-learning.
5. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL E-LEARNING.
5.1. Diseño de Estrategias Didácticas en E-Learning.
5.2. Diseño de Actividades en E-Learning.
6. LA TUTORÍA EN LA COMUNICACIÓN SÍNCRONA.
6.1. La Comunicación en E-Learning.
6.2. Tutoría Síncrona.
7. LA TUTORÍA EN LA COMUNICACIÓN ASÍNCRONA
7.1. La Tutoría en la Comunicación Asíncrona.
7.2. Moderar Debates Asíncronos.
8. EL TRABAJO COLABORATIVO EN E-LEARNING.
8.1. El trabajo Colaborativo en E-learning.
9. LA EVALUACIÓN DEL ALUMNADO EN E-LEARNING.
9.1. Evaluación del Aprendizaje en Espacios Virtuales.
9.2. Estrategias de Evaluación.
CURSO 2: TELEFORMACIÓN PARA DOCENTES (50 horas)
1. INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS.
1.1. Contexto.
1.2. Las TIC en Educación.
1.3. Conceptos básicos.
1.4. Orígenes y evolución.
1.5. Objetivos de un sistema de E-learning.
1.6. Ventajas e inconvenientes del e-Learning.
1.7. Variables que justifican el uso del e-learning.
2. ELEMENTOS QUE CONFORMAN UN SISTEMA DE E-LEARNING. OBJETIVOS GENERALES.
2.1. Introducción.
2.2. Plataforma tecnológica.
2.3. Contenido multimedia.
2.4. Servicios.
3. LA TELETUTORIZACIÓN. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS GENERALES.
3.1. La teletutorización.
3.2. El teletutor.
3.3. La acción tutorial en e-Learning.
4. LA EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS.
4.1. Evaluación de la formación. Conceptos generales.
4.2. Evaluación de programas de formación.
4.3. Evaluación del estudiante en modalidad e-Learning.
4.4. Los instrumentos de la evaluación formativa.
5. DISEÑO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN A TRAVÉS DE SOPORTES DIGITALES: E-PORTFOLIOS, E-CUESTIONARIOS Y WEBQUEST PRESENTACIÓN.
5.1. ¿Cómo aprendemos?
5.2. Diseño de actividades de aprendizaje digitales.
5.3. La WebQuest como modelo de diseño de actividades.
5.4. La evaluación de actividades de aprendizaje digitales.
6. ESPACIOS VIRTUALES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO Y LA INTERACCIÓN: FACEBOOK, TWITTER, YOUTUBE, GOOGLE DOCS, OFFICE LIVE. PRESENTACIÓN.
6.1. Fundamentos del trabajo colaborativo 2.0.
6.2. Las Redes Sociales como espacio virtual colaborativo.
6.3. Otras aplicaciones virtuales para el trabajo colaborativo.
7. BUSCAR, SELECCIONAR E IMPLEMENTAR MATERIALES Y RECURSOS MULTIMEDIA PREEXISTENTES: REPOSITORIOS DE CONTENIDOS DIDÁCTICOS MULTIMEDIA.
7.1. ¿Qué entendemos por recursos multimedia?
7.2. Características de los recursos multimedia.
7.3. Dónde encontrar recursos multimedia.
7.4. ¿Qué son los repositorios de contenidos didácticos multimedia?
7.5. Ejemplo de repositorios.
CURSO 3: EXPERTO EN E-LEARNING (70 horas)
1. EXPERTO E-LEARNING.
1.1. Introducción al E-Learning.
1.2. Elementos que Conforman un Sistema de E-Learning.
1.3. Aspectos Psicológicos y Pedagógicos en los Entornos Educativos Virtuales.
1.4. Planificación de la Formación.
1.5. La Teletutorización.
1.6. La Evaluación de la Formación.
Incluye las siguientes titulaciones.
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Para personas personas desempleadas o profesionales del sector: Formación y Educación
Dirección y equipo técnico
Profesionales del sector en activo de grandes empresas y firmas.
Curso Mejora el rendimiento de tu alumnado gracias a la e-docencia
2023
220 HORAS
ONLINE