1. INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING.

1.1. Tecnologías de la Información y la Comunicación, Sociedad y Educación.

2. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL E-LEARNING.

2.1. Plataformas Virtuales de Enseñanza.

2.2. Herramientas web 2.0 para el e-learning.

3. PROCESOS DE APRENDIZAJE CON E-LEARNING.

3.1. Proceso de Aprendizaje en E-Learning.

4. LA TUTORÍA EN E-LEARNING.

4.1. La tutoría en E-learning.

5. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL E-LEARNING.

5.1. Diseño de Estrategias Didácticas en E-Learning.

5.2. Diseño de Actividades en E-Learning.

6. LA TUTORÍA EN LA COMUNICACIÓN SÍNCRONA.

6.1. La Comunicación en E-Learning.

6.2. Tutoría Síncrona.

7. LA TUTORÍA EN LA COMUNICACIÓN ASÍNCRONA

7.1. La Tutoría en la Comunicación Asíncrona.

7.2. Moderar Debates Asíncronos.

8. EL TRABAJO COLABORATIVO EN E-LEARNING.

8.1. El trabajo Colaborativo en E-learning.

9. LA EVALUACIÓN DEL ALUMNADO EN E-LEARNING.

9.1. Evaluación del Aprendizaje en Espacios Virtuales.

9.2. Estrategias de Evaluación.

1. INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS.

1.1. Contexto.

1.2. Las TIC en Educación.

1.3. Conceptos básicos.

1.4. Orígenes y evolución.

1.5. Objetivos de un sistema de E-learning.

1.6. Ventajas e inconvenientes del e-Learning.

1.7. Variables que justifican el uso del e-learning.

2. ELEMENTOS QUE CONFORMAN UN SISTEMA DE E-LEARNING. OBJETIVOS GENERALES.

2.1. Introducción.

2.2. Plataforma tecnológica.

2.3. Contenido multimedia.

2.4. Servicios.

3. LA TELETUTORIZACIÓN. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS GENERALES.

3.1. La teletutorización.

3.2. El teletutor.

3.3. La acción tutorial en e-Learning.

4. LA EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS.

4.1. Evaluación de la formación. Conceptos generales.

4.2. Evaluación de programas de formación.

4.3. Evaluación del estudiante en modalidad e-Learning.

4.4. Los instrumentos de la evaluación formativa.

5. DISEÑO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN A TRAVÉS DE SOPORTES DIGITALES: E-PORTFOLIOS, E-CUESTIONARIOS Y WEBQUEST PRESENTACIÓN.

5.1. ¿Cómo aprendemos?

5.2. Diseño de actividades de aprendizaje digitales.

5.3. La WebQuest como modelo de diseño de actividades.

5.4. La evaluación de actividades de aprendizaje digitales.

6. ESPACIOS VIRTUALES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO Y LA INTERACCIÓN: FACEBOOK, TWITTER, YOUTUBE, GOOGLE DOCS, OFFICE LIVE. PRESENTACIÓN.

6.1. Fundamentos del trabajo colaborativo 2.0.

6.2. Las Redes Sociales como espacio virtual colaborativo.

6.3. Otras aplicaciones virtuales para el trabajo colaborativo.

7. BUSCAR, SELECCIONAR E IMPLEMENTAR MATERIALES Y RECURSOS MULTIMEDIA PREEXISTENTES: REPOSITORIOS DE CONTENIDOS DIDÁCTICOS MULTIMEDIA.

7.1. ¿Qué entendemos por recursos multimedia?

7.2. Características de los recursos multimedia.

7.3. Dónde encontrar recursos multimedia.

7.4. ¿Qué son los repositorios de contenidos didácticos multimedia?

7.5. Ejemplo de repositorios. 

1. EXPERTO E-LEARNING.

1.1. Introducción al E-Learning.

1.2. Elementos que Conforman un Sistema de E-Learning.

1.3. Aspectos Psicológicos y Pedagógicos en los Entornos Educativos Virtuales.

1.4. Planificación de la Formación.

1.5. La Teletutorización.

1.6. La Evaluación de la Formación.